全球近18%的拒学孩子在“拒学”呼吁
：被架空的女孩、耗尽精力的从强优等生...当手臂刻满刀痕，当“背叛”掩盖失望 ，疗愈咱们怎么接住？孩错后峰在诘问“怎么让孩子回到教室”时，是青年否更值得考虑
：社会能否为不同的生命形状发明更多容身之地 ？一句“今日高兴吗”能否比“学习怎样”更早抵达 ？

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来历标题
：从强逼到疗愈，从强孩子“拒学”谁错了？疗愈｜后峰青年。

全球近18%的孩错后峰孩子在“拒学”呼吁：被架空的女孩、耗尽精力的青年优等生...当手臂刻满刀痕，当“背叛”掩盖失望，咱们怎么接住 ？在诘问“怎么让孩子回到教室”时，是否更值得考虑 ：社会能否为不同的生命形状发明更多容身之地？一句“今日高兴吗”能否比“学习怎样”更早抵达？

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